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首屆!揭榜!北京建工的“V課達(dá)人”都在這兒

2024-05-17

眾建眾享,創(chuàng)新賦能!

5月16日

北京建工第一屆微課大賽

圓滿結(jié)束

共評(píng)選出一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)10個(gè)、

三等獎(jiǎng)15個(gè)、最佳人氣獎(jiǎng)5個(gè)、

最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)5個(gè)、

最佳視覺(jué)表現(xiàn)獎(jiǎng)5個(gè)、

最佳組織獎(jiǎng)5個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)38個(gè)

 

(左右滑動(dòng)查看所有)

 

北京建工第一屆微課大賽由集團(tuán)公司人力資源部和北京建工培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦,以“眾建眾享,創(chuàng)新賦能”為主題,旨在深入推動(dòng)集團(tuán)人才隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法,實(shí)現(xiàn)“賽學(xué)共建,業(yè)培一體”目標(biāo),推進(jìn)集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。

 

 

 

精心組織 廣泛動(dòng)員

 

 

 

 

大賽于2023年10月啟動(dòng),大賽組委會(huì)通過(guò)集團(tuán)OA平臺(tái)和北京建工官方微信公眾號(hào)發(fā)布通知,在集團(tuán)范圍內(nèi)廣泛動(dòng)員,得到了集團(tuán)公司總部及31家二級(jí)單位的積極響應(yīng),共收到參賽作品240部。為幫助參賽選手掌握微課開(kāi)發(fā)流程和微課開(kāi)發(fā)技巧,組委會(huì)發(fā)布了線上微課教程《七天學(xué)會(huì)微課制作》,并提供了作品創(chuàng)作課程和微課制作工具包,全面做好微課大賽全流程輔導(dǎo)。

 

 

 

實(shí)操賦能 提升質(zhì)量

 

 

 

 

為提升參賽選手的作品質(zhì)量,北京建工培訓(xùn)中心邀請(qǐng)?jiān)沃袊?guó)企業(yè)微課大賽決賽評(píng)委的陸萍擔(dān)任講師,進(jìn)行為期三天的現(xiàn)場(chǎng)授課和實(shí)操輔導(dǎo),深入淺出地解讀了經(jīng)驗(yàn)萃取和微課制作技巧,同時(shí)利用自己指導(dǎo)的微課案例,提供各種素材、工具,幫助參賽選手優(yōu)化微課內(nèi)容,并對(duì)每一個(gè)作品進(jìn)行了兩輪點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)改進(jìn),確保每一個(gè)作品都是精雕細(xì)琢、精益求精的結(jié)果。

 

 

 

專家參與 綜合評(píng)審

 

 

 

全部參賽作品按照科技質(zhì)量、生產(chǎn)管理和綜合職能分為三個(gè)類別。在初賽評(píng)審環(huán)節(jié),聘請(qǐng)集團(tuán)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)專家,通過(guò)“建工e學(xué)”平臺(tái),采用量表打分,根據(jù)11個(gè)評(píng)價(jià)維度,每個(gè)作品都需要3次評(píng)分,最終分?jǐn)?shù)取平均分,確保了大賽的公平公正。決賽作品評(píng)審由網(wǎng)絡(luò)投票和專家組投票按照不同權(quán)重計(jì)分。晉級(jí)決賽的78個(gè)作品共獲得58655票,22個(gè)作品拿到了網(wǎng)絡(luò)投票的滿分。

 

 

 

成果亮眼 特點(diǎn)突出

 

 

 

 

作品題材廣泛。從通俗易懂的消防安全宣傳到專業(yè)的財(cái)稅報(bào)表解讀,從項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工管理到科技質(zhì)量的獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)……大賽參賽作品題材廣泛,涵蓋了企業(yè)管理、項(xiàng)目管理、技能操作、黨務(wù)工作等多個(gè)方面。呈現(xiàn)形式多元。參賽作品教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、創(chuàng)意突出,如北京建工五建集團(tuán)的參賽作品《刷個(gè)外墻外保溫》,融合了MG動(dòng)畫(huà)、PPT等,精心編排了微劇本,寓教于樂(lè)于一體。拍攝技術(shù)專業(yè)。部分參賽作品在拍攝角度和節(jié)奏把控上都近乎達(dá)到了專業(yè)級(jí)的水準(zhǔn),如北京建工六建集團(tuán)的參賽作品《3個(gè)對(duì)中整平小技巧,讓你的測(cè)量工作高效又精準(zhǔn)!》,在運(yùn)鏡上絲滑流暢,視覺(jué)效果引人入勝。

 

 

 

共建共享 成果轉(zhuǎn)化

 

 

 

 

促進(jìn)了“眾建眾享”的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。本屆微課大賽中選手們用自己獨(dú)特的視角,通過(guò)生動(dòng)而富有激情的演繹,展示了良好的專業(yè)技能水平,更體現(xiàn)了各領(lǐng)域職工立足集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展,勇于探索開(kāi)發(fā)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的新思路、新模式。推動(dòng)了集團(tuán)教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。微課大賽的舉辦,將教育培訓(xùn)需求與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合,多媒體、動(dòng)畫(huà)等手段的運(yùn)用,不僅使參賽作品在視覺(jué)效果和互動(dòng)交互方面更加出色,更為教育技術(shù)在教育培訓(xùn)中的應(yīng)用提供了有益的借鑒和啟示。實(shí)現(xiàn)了內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍質(zhì)量齊增。大賽為集團(tuán)員工提供了自我發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái),也發(fā)掘了一批優(yōu)秀的微課制作員工,為集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師。形成了一批有質(zhì)量的微課資源。大賽產(chǎn)出了一批具有高質(zhì)量、創(chuàng)新性和實(shí)用性的微課資源,不僅涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,且在教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)、技術(shù)應(yīng)用等方面都展現(xiàn)了較高水平。大賽系列開(kāi)發(fā)教程及微課作品將同步至集團(tuán)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)“建工e學(xué)”,全體員工可進(jìn)入瀏覽優(yōu)秀作品,共享優(yōu)秀課程。面向優(yōu)秀制作個(gè)人和團(tuán)隊(duì),北京建工培訓(xùn)中心將繼續(xù)開(kāi)展系列微課開(kāi)發(fā),力爭(zhēng)將參賽的一門(mén)微課深化開(kāi)發(fā)為一系列微課。

 

 拼搏二季度,沖刺“雙過(guò)半”!

 
 

 

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